孟行悠心头茫然(rán ), 但此刻也不好(🍊)多问, 站起来后也没再说话。
迟砚被她笑得没脾(⛸)气(qì ),不咸不淡地说:你也不差,悠二崽。
主任毫(🍸)不讲理:怎么别(bié )的同学就没有天天在一起(🕕)?
孟行悠(yōu )一直觉得贺勤这人脾气好,好得像(🌲)个软柿子,一点战斗力都没(méi )有,所以才被领导(🛳)穿小鞋,在班上也没有(🏐)威信。
贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊(🍼)子的意思, 听完教导主任的话,不紧不(bú )慢地说(🆗):主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(🦓)他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我们做老(lǎ(😈)o )师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个(⬅)过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
施翘料到孟(📟)(mèng )行悠也在,头也没回,没好气地说(shuō ):搬宿舍,以后我才不跟你们这(🐹)帮人一起住。
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