还行吧。迟砚站(zhàn )得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧不慢地说(shuō ),再来几次我估计能产生免疫了,你加把(🌪)劲。
贺(hè )勤说(🚞)的那番话越(🐓)想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后(hòu ),对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不(bú )比许先生差啊(🚔),什么‘教育(🏌)是一个过程(🚤),不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱七八(🙊)糟的(de )心思盖(🐟)过去:想做(🎰)我朋友门槛(🏞)可不低,班长你还(hái )差点火候。
五官几乎(hū )是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行(háng )走的儿童版迟砚。
迟砚扫了(🈵)一眼小推车(🍎)上面的菜(cà(💞)i )单,没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
可刚刚那番话说的可(kě )一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢(gǎ(🍤)n )跟教导主任(⤵)这么说话的(🐽)老师,不卑不亢,很有气(qì )场。
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