到了上海(🌊)以(yǐ )后,我借钱在郊区租了一个房间,开始(shǐ )正儿八经从事文学创作,想要用(📲)稿费生(shēng )活,每天白天就把自己憋在家里拼命写东西,一个礼拜里面一共(🏚)写(⏬)了三个小说,全(quán )投给了《小说界》,结果没有音讯,而(ér )我所有的文学激情都(🌠)耗(🌎)费在这三个小说(shuō )里面。
关于书名为什么叫这个我也不知道,书名就像人(🙂)名一样,只要听着顺耳就可(kě )以了,不一定要有意义或者代表什么,就好比如(💡)果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重门(💳)》,那(😞)自然也(yě )会有人觉得不错并展开丰富联想。所以(yǐ ),书名没有意义。 -
第三个(📰)是(💝)善于在传中的时(shí )候踢在对方腿上。在中国队经过了边路(lù )进攻和小范(✖)围配合以后,终于有一个幸(xìng )运儿能捞着球带到了对方接近底线的部(bù )位(😫),而且居然能把球控制住了没出底线,这(zhè )个时候对方就扑了上来,我方就(🔡)善(⛺)于博(bó )得角球,一般是倒地一大脚传球,连摄(shè )像机镜头都挪到球门那了(🎒),就(🦊)是看不见球,大家纳闷半天原来打对方脚上了,于是(shì )中国人心里就很痛(🤙)快,没事,还有角球(qiú )呢。当然如果有传中技术比较好的球员(yuán ),一般就不会往(🗝)对方脚上踢了,往往是踢在(zài )人家大腿或者更高的地方,意思是我这(zhè )个(🦊)球(💿)传出来就是个好球。
中国人首先就(jiù )没有彻底弄明白,学习和上学,教育和(🧟)教(🐙)材完全是两个概念。学习未必要在学校里(lǐ )学,而在学校里往往不是在学(🎁)习(🌎)。
我看(kàn )了很多年的中国队的足球,尤其是在看(kàn )了今天的比赛以后,总结(📋)了一下,觉得中国(guó )队有这么几个很鲜明的特色:
比如说你(nǐ )问姑娘冷(🛍)不(🐤)冷然后姑娘点头的时候,你(nǐ )脱下她的衣服披在自己身上,然后说:我也(📙)很(🎗)冷。
而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写小说太长,没(🥁)(mé(🕰)i )有前途,还是写诗比较符合国情,于是(shì )在校刊上出现很多让人昏厥的诗(🗾)歌,其中有(yǒu )一首被大家传为美谈,诗的具体内容是(shì ):
我们之所以能够听(🙋)见对方说话是因为(wéi )老夏把自己所有的钱都买了车,这意味着,他没钱买(🛶)头(😥)盔了。
中国人首先就没有彻(chè )底弄明白,学习和上学,教育和教材完(wán )全是(🥛)两(🥊)个概念。学习未必要在学校里学(xué ),而在学校里往往不是在学习。
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