景宝(bǎo )怯生生的,站在孟行悠三步之外,过了半(bàn )分钟,才垂着头说:景宝我叫景宝。
贺勤(qín )说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下(👶)来后,对(🗒)着迟(chí(👦) )砚感慨(🤠)颇多:(🐆)勤哥一(🙇)个数学(😶)老师口才不比(bǐ )许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(duō )酷多有范,打死我我都说不出来。
景宝抬(tái )起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩(hái )子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
霍修厉也就嘴上(🚑)过过(guò(🤺) )瘾:不(🛄)是我的(♏)菜,我还(🏀)是不祸(😽)害了。
迟砚(yàn )拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回(huí )答:说得对。
迟景,你这样很没礼貌。迟(chí )砚却不哄,只沉声说。
孟行悠不信,把手(shǒu )放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
迟砚失笑,解释道:不会,他(tā )没那么大权力,公立学校教师都是(shì )教育局编制在册(🐂),哪那么(🍲)容易丢(🦓)饭碗。
可(🔕)(kě )刚刚(💯)那番话(🏳)说的可一点不软柿子,至少她(tā )读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么(me )说话的老师,不卑不亢,很有气场。
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