贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是(🤓)自己班的学生,快步走(🚭)上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还(🍐)(hái )不去上课?
嘿,你这(🏪)人,我夸你呢,你还不好意思了(le )?
这(zhè )点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把手放在景宝(🔳)的头(tóu )上,不放过任何(🕓)一个让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说(shuō )话呢,怎么不理?
她这下算是彻底相信(⌛)迟砚没有针对她,但也(👫)真切感受到迟砚对她没有一丝一毫的意思。
孟行悠想(xiǎng )不出结(🏯)果,她从来不愿意太为(🚣)难自己,眼下想不明白(bái )的事(shì )情她就不想,船到桥头自然直,反正该明白的时候总(zǒ(🏘)ng )能明白。
贺勤说的那番(🌎)话越想越带劲,孟行悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥(✏)一个数(shù )学老师口才(⛲)不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程(chéng ),不(bú )是一场谁输谁(⛴)赢的比赛’,听听这话(🍵),多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算(suàn )很糟糕,至少(♒)比之前那种漂浮不定(🎶)怀疑自己的感觉好上一(yī )百倍。
外面天色黑尽,教学楼的人都走(➗)空,两个人回过神(shén )来(🦖)还没吃饭,才收拾收拾(😚)离开学校,去外面觅食。
可(kě )惜他(tā )们家没参照物,一个个全是理(🤭)科生,妥妥的直男品种(😵)(zhǒng )。
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