中国几千年来一直(zhí )故意将教师(🏖)的地位(👿)拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳(yáng )光下最光辉的职业。其实说穿了,教师(⛱)只是(shì(🌽) )一种职业,是养家口的一个途径,和出租车(chē )司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一(✌)个月就(🍂)拿两百块钱,那(nà )倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键(jiàn )是,教师是一个极其简单(🐼)的循环(🏰)性工作,只要教材不改,永远就是两三年一(yī )个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛(fēn )用的三(🙅)流笑话(🍎)都一样。这点你只要留级一次(cì ),恰好又碰到一样的老师就知道(dào )了。甚至连试卷都可以通用,只(🔯)要前几(👚)届考(kǎo )过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用(yòng )一辈子的,还有寒暑假,而且除了打(🌸)钩以外(🍡)(wài )没有什么体力活了,况且每节课(kè )都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就(jiù )像出租车司(🍒)机一定(🍸)不觉得坐着是一种幸福一(yī )样。教师有愧于阳光下最光辉的(de )职业的原因关键在于他们除了去(🍨)食堂打(🧙)饭外(wài )很少暴露于阳光下。
第二天,我爬上去北京(jīng )的慢车,带着很多行李,趴在一个靠窗(🐖)的桌(zhuō(🥃) )子上大(🔓)睡,等我抬头的时候,车(chē )已经到了北京。
所以我现在只看香港台湾的(de )汽车杂志。但是发展(🔮)之下也(🚐)有问题,因为在(zài )香港经常可以看见诸如甩尾违法不违法这样的问题,甚至还在香港《人车志(zhì(🥓) )》上看见(🚭)一个水平高到内地读者都无法问出(chū )的问题。
我有一些朋友,出国学习都去新西(xī )兰,说(🎟)在那里(💺)的中国(🌽)学生都是开(kāi )跑车的,虽然那些都是二手的有一些车龄的(de )前轮驱动的马力不大的操控(🤒)一般的(🗣)跑车,说(shuō )白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的,因为我实在不能昧着良(liáng )心称(🌟)这些车(😶)是跑车。而这些车也就是中国学(xué )生开着会觉得牛×轰轰而已。
次日,我的学(xué )生生涯结束,这意(🦓)味着,我(🏰)坐火(huǒ )车再也不能打折了。
说完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太复杂,不畅销了人家(🌌)说你(nǐ(🚣) )写的东西没有人看,太畅销了人家说看的人多的不是好东西,中国不在少数(shù )的作家专家学者(🌀)希望我(💊)写的东西再也没人看(kàn ),因为他们写的东西没有人看,并且有不在(zài )少数的研究人员觉得《三重(📣)门》是本(🏮)垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字(zì )数的学生小说儿童文学没有文学价值,虽然(rá(🏂)n )我的书(🏮)往往几十页不出现一句人物对话,要对话起来也不超过五句话。因为(wéi )我觉得人有的时候说话(🌠)很没有(🔊)意思。
话刚说(shuō )完,只觉得旁边一阵凉风,一部白色的车贴(tiē )着我的腿呼啸过去,老夏一躲,差点撞(📤)路沿上(🚾),好不容易控制好车,大声对(duì )我说:这桑塔那巨牛×。
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