贺勤(💔)走到两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导(🀄)主任的话,不紧不慢地说:主任说得(🌉)很对,但我是他们的班主任,主任说他(🛣)们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一(💄)场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠倒是(👷)能猜到几分她突然搬出去的缘由,不(🎺)过这个缘(yuán )由她不会说,施翘更(gèng )不会说。
孟行悠看景宝的(🍯)帽子有点歪,伸手给他理了一(yī )下,笑(➿)弯了眼:我哥啊,我哥叫狗崽,因为他(😝)很狗,还是你哥哥更好。
孟行(háng )悠指着菜单最右侧,解释:就是这些肉都来点。
景宝在(zài )场,这个小(🤯)朋友浑身(shēn )上下都充满了神秘感,孟(🗡)行悠什么都不知道,现在这个(gè )情况(🏹)也不好问什么,她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一(➿)样。
可刚刚那(nà )番话说的可一点不软(🌁)柿子,至少她读书这么多年,没见(jiàn )过(🏣)敢跟教导主任这么(me )说话的老师,不卑不亢,很有气场。
见贺勤一时没反应(yīng )过来孟行悠话里话外(👧)(wài )的意思, 迟砚站在旁边,淡声补充道(🎡):贺老师, 主任说我们(men )早恋。
之前那些(🏖)所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友(👞)的(de )角度,简单又纯粹。
孟行悠伸手往后(❗)面讲台指去,重复(fù )道:这里太近了(⚪),看(kàn )不出来,你快去讲台上看看。
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