中国人首先就没有彻底弄(nòng )明白,学习和上学,教育和教材完全是两(liǎng )个概念。学习未必要在学校里学,而在(zài )学校里往往不是在学习。
第一是善于打边(biān )路。而且是太善于了,往往中间一个对(duì )方(💡)的人没有,我们(💴)也要往边上挤(😢),恨不能(néng )十一(🖨)个人全在边线(🍅)上站成一队。而(😍)且中国队的边路打得太揪心了,球常常就是压(yā )在边线上滚,裁判和边裁看得眼珠子都要(yào )弹出来了,球就是不出界,终于在经过(guò )了漫长的拼脚和拉扯以后,把那个在边路(lù )纠缠我们的家伙过掉,前面一片宽广,然后那哥儿们(🛁)闷头一带,出界(👡)。
年少的时(shí )候(💫)常常想能开一(⤵)辆敞篷车又带(🚃)着自己喜欢的(😎)人在满是落叶的山路上慢慢,可是现(xiàn )在我发现这是很难的。因为首先开着敞篷(péng )车的时候旁边没有自己喜欢的姑娘,而(ér )有自己喜欢的姑娘在边上的时候又没开敞(chǎng )篷车,有敞篷的车和自己喜欢的姑娘的(de )时候偏偏又只能(🏡)被堵车在城里(🌠)。然后随着(zhe )时间(🥟)过去,这样的冲(⛪)动也越来越少(🐦),不(bú )像上学的(🐔)时候,觉得可以(🥕)为一个姑娘付出(chū )一切——对了,甚至还有生命。
这是一场(chǎng )进攻的结束,然后范志毅大将军手一挥(huī ),撤退。于是就到了中国队最擅长的防守(shǒu )了。中国队的防守也很有特色。
中国几(jǐ )千年来一直故意将教师的地(🍟)位拔高,终于(yú(🏷) )拔到今天这个(🗜)完全不正确的(🍜)位置。并且(qiě )称(🧡)做阳光下最光(⤴)辉的职业。其实(⭕)说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区(qū )别。如果全天下的教师一个月就拿两百块(kuài )钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的(de )职业。关键是,教师是一个极其简单的循(xún )环性工作,只要(🔡)教材不改,永远(🔅)就是两(liǎng )三年(🎧)一个轮回,说来(🌖)说去一样的东(💢)西,连(lián )活跃气(🔩)氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就(jiù )知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前(qián )几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的(de )试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且(qiě )除了打钩以外没有什么体力(🧖)活了,况且(qiě )每(🌛)节课都得站着(👬)完全不能成为(🚨)工作辛苦的(de )理(🥧)由,就像出租车(📺)司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光(guāng )辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂(táng )打饭外很少暴露于阳光下。
反观上海,路是平很多,但是一旦修起路来让人诧异(yì )不已。上海虽然一向宣称效率高,但(☔)是(shì )我见过一(🈷)座桥修了半年(🚦)的,而且让人不(♌)能(néng )理解的是(🌓)这座桥之小—(👝)—小到造这个桥只花了两个月。
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