我出过的书连这本就是四本,最近又出现了伪本《流氓(máng )的歌舞》,连同《生命力》、《三重门续》、《三重门(mén )外》等,全部都是挂我名而非我写,几乎比我自己出的(de )书还要过。
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东(dōng )西的人(rén )产生崇拜心理的人,可是能当教(🈂)师的(🎴)至少(🤭)已经(🕍)是成(⬇)年人(🕝)(rén )了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都(dōu )能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往(wǎng )往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出(chū )来的人,像我上学的时候,周围只有成绩实在不行,而(ér )且完全(quán )没有什么特长,又不想去当兵,但考大专又(🗄)嫌难(🕳)(nán )听(🍙)的人(🔁)(rén )才(🌰)选择(🍆)了师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又(yòu )很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师,所(suǒ )以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教师。所以(yǐ )可想教师的本事能有多大。
中国人首先就没有彻底弄明(🆓)(míng )白(🌶),学(xué(🉑) )习和(🤓)上学(♍),教育(🛤)和教(🐵)材完全是两个概念。学习未必要在(zài )学校里学,而在学校里往往不是在学习。
阿超则依旧开(kāi )白色枪骑兵四代,并且从香港运来改装件增加动力。每(měi )天驾驭着三百多匹马力到处奔走发展帮会。
我有一些朋(péng )友,出国学习都去新西兰,说在那里的中国学生都是开(kāi )跑车的(🌋)(de ),虽然(😡)那些(🎺)都是(😎)二手(🚕)的有(⬇)一些车龄的前轮驱动的马力不(bú )大的操控一般的跑车,说白了就是很多中国人在新西兰(lán )都是开两个门的车的,因为我实在不能昧着良心称这些(xiē )车是跑车。而这些车也就是中国学生开着会觉得牛×轰(hōng )轰而已。
然后我推车前行,并且越推越悲愤,最后把车(chē )扔在地(dì )上(🐝),对围(🐈)观的(⏹)人说(🐎):这(🔱)车我(😏)不要了,你们谁要谁拿去。
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